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从生活美术的角度组织美术教学研究

作者2023-09-13 10:17:11文艺论文1367
从生活美术的角度组织美术教学研究,旨在将美术教学与生活紧密联系,激发学生的学习热情和创造力,提高美术教学质量。以下是具体策略:观察和感知生活:引导学生用美术的眼光观察生活中的事物,鼓励他们发现生活中的美。可以安排一些生活化的主题,比如描绘家庭生活、学校活动等,让学生通过观察和感知···

从生活美术的角度组织美术教学研究,旨在将美术教学与生活紧密联系,激发学生的学习热情和创造力,提高美术教学质量。以下是具体策略:

观察和感知生活:引导学生用美术的眼光观察生活中的事物,鼓励他们发现生活中的美。可以安排一些生活化的主题,比如描绘家庭生活、学校活动等,让学生通过观察和感知,将这些生活中的场景转化为美术作品。

创新和表现:在学生对生活有了充分的感知后,鼓励他们大胆创作。不必拘泥于传统的示范临摹,而是以自己的理解和感受为基础,进行创作。此时,教师需要适时提供一些指导和帮助,以帮助学生完成自己的作品。

创设情境:教师可以根据教学内容,适当创设情境,启发学生根据自己的想象进行创作。比如,在进行《神奇的海底世界》主题活动时,可以引导学生想象自己身处海底,然后描绘出他们想象中的海底生物和场景。

结合其他学科:除了纯美术外,还可以将美术与其他学科结合,比如文学、历史、科学等。这样可以丰富学生的知识储备,同时也可以让他们用美术的方式理解和表达其他学科的知识。

实践应用:让学生将所学的美术知识应用到实际生活中。比如,他们可以设计并制作自己的贺卡、明信片或者小型雕塑等,这样既可以让美术学习变得更具实际意义,同时也能增强学生的成就感。

开展子课题研讨会:教师可以组织子课题研讨会,让每个小组的学生围绕一个主题进行创作和研究,然后分享和展示他们的作品。这样可以帮助学生在互相学习和观摩中提高自己的美术水平。

总的来说,从生活美术的角度组织美术教学研究,不仅可以提高美术教学的质量,同时也能培养学生的审美能力和创造力。


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